En este momento los nuevos retos de enseñanza-aprendizaje es necesario resaltar la importancia de que el alumno se apropie de la ubicación: hecho, tiempo, espacio.
Con la finalidad de despertar el interés por el pasado de su país y propiciar la comprensión de los acontecimientos para analizar, concientizar, criticar y reflexionar sobre dicho momento desde su entorno hacia una visión mundial.
La mejor manera de favorecer este aprendizaje es por medio de la línea del tiempo y con un cuadro de hechos que a continuación manejamos:
AMBITOS MOMENTOS HISTÓRICOS | EL MUNDO | MEXICO | VERACRUZ | XALAPA |
EL PORFIRIATO | En 1877 se inventa el fonógrafo en E.U. Invención de la radio en 1896. Invención del cinematógrafo por los hermanos Lumiere (1893). Guerra entre Rusia y Japón (1904-1905). | En los 31 años del Porfiriato se construyeron en México más de 19 000 kilómetros de vías férreas con la inversión extranjera; el país quedó comunicado por la red telegráfica; se realizaron inversiones de capital extranjero y se impulsó la industria nacional | El Estado de Veracruz se vio beneficiado en muchos aspectos durante el porfiriato: se modernizó el puerto, se introdujo la electricidad, se edificaron modernas construcciones para la época y crecieron la economía y el comercio, sin embargo se cometió el error de no llevar bienestar a las clases más necesitada | Las condiciones económicas y sociales que imperaban durante el porfiriato, provocaron que las clases desposeídas combatieran al régimen, utilizando todos los medios posibles. Encabezándolas en Xalapa Lorenzo Hernández. Estas erupciones fueron reprimidas a sangre y fuego por el Estado, que contaba con el ejército (compuesto el 90% de reclutas, forzados a servir por el sistema de leva) cuerpos de rurales federales, rurales estatales y la policía urbana. |
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